Eduardo Alberto Planas

El miércoles 29 de septiembre, Córdoba amaneció con el clima enrarecido. La noticia de la toma de los edificios de 5 colegios secundarios, las asambleas en otros tantos y los cortes de calle impactaron profundamente la cotidianeidad de la ciudad.

Las imágenes mostraban lo que desde hace rato los estudiantes secundarios venian viendo en el día a día de los colegios: edificios destruidos, muchos de ellos inundados y con techos partidos. Pero resulta que no sólo era ese el motivo.

El rechazo al ante proyecto de reforma de la Ley de Educación Provincial 8113 (elaborada por el PJ cordobés junto a Arcor, Minetti, el Concejo de escuelas Católicas, la Universidad Católica y la Empresarial Siglo XXI) empezó a sonar entre los argumentos, que una y otra vez, defendían los jóvenes secundarios.

Dialogando con distintos estudiantes, padres, docentes e instituciones ligados al que hacer educativo en esta ciudad, este periodista ciudadano puede resumir los principales puntos de la lucha de los estudiantes secundarios. Están luchando por: 

1) Por una educación pública, gratuita y laica. El Proyecto de ley elaborado establece la posibilidad que las  instituciones educativas incorporen  la materia Religión cuando en rigor la educación pública debe ser laica.
 
2)- Porque el Proyecto mencionado limita la participación y la existencia misma de los Centros de Estudiantes, al disponer que queda a criterio de la Dirección de los establecimientos la existencia o no de dichas asociaciones estudiantiles.
 
3) Por un aumento del presupuesto educativo.
 
4)- Los estudiantes quieren rediscutir puntos de la ley en cuanto  la relación entre la educación pública y las empresas privadas.

5)- Exigen una mayor participación de la comunidad educativa (docentes, padres y alumnos) en la discusión del proyecto, ya que fue elaborado por una reducida comisión. (Recordar que el proyecto fue elaborado por el PJ cordobés junto a Arcor, Minetti, el Concejo de escuelas Católicas, la Universidad Católica y la Empresarial Siglo XXI)
 
8) -Tambien se lucha por problemas edicilios, pero el mayor objetivo es por una participación activa de los estudiantes y tod la comunidad educativa en la discusión de una ley tan importante.

Es sabido que además de los edificios en mal estado hoy los jóvenes se encuentran con que 2 de cada 10 pibes en edad escolar esta fuera del sistema educativo, que los salarios docentes apenas alcanzan para sobrevivir, que todos los días los estudiantes cursan en aulas superpobladas, que a la universidad no llega la mayoría, etc.

La propuesta de reforma de ley se encuentra lejos de replantearse, cuestionarse y proponer alternativas de este modelo vigente para, por lo contrario, sigue promoviendo y asegurando la realidad lamentable con la cual los estudiantes conviven día tras día.

Los estudiantes cansados de escuchar promesas de obras que nunca llegan, cansados de promesas de aumento de presupuesto que no existe, cansados de ser ninguneados por las autoridades, decidieron tomar las riendas y salir a disputar lo que les corresponde.

Por esos sus carteles dicen "Basta de promesas". Se han cansado de escuchar promesas. Necesitan realidades. 

Nuestros jóvenes secundarios estan luchando por una educación pública, gratuita y laica.
 
En definitiva por el futuro de la educación pública en Córdoba y Argentina.
 

4/9/2010

Meri

Gracias por ponernos al tanto en relación a la lucha que estan llevando a cabo los estudiantes, es muy bueno que nos desburremos un poco al momento de tomar una postura frente a esto, siendo importante que la misma se fundamente sobre una base concreta y no en prejuicios propios o inducidos por los medios y los criticos de siempre...

Adriana

Qué importante que la comunidad educativa sea protagonista en los lineamientos de la nueva ley de educación. Arcor, Universidad Empresarial Siglo XXI pueden hablar de la eduación pública, cuando son sectores privados. Escuchemos a los chicos, que a veces se asustan de micrófonos y flashes y tal vez no tienen respuestas "políticamente correctas" como a las que estamos acostumbrados. Esta generación parece que sabe lo que quiere o al menos lo está intentando, no se puede creer, ver los chicos comprometidos con ideales que significan la realidad de todos los días.-

ALEJANDRA DE VIRANO

Muy buena nota, clara y explicativa. Cierto es que el estado de los edificios educativos no puede estar ajeno al estado de las instituciones públicas (municipales, provinciales y nacionales)que junto con el deterioro de la educación, la seguridad física, el acceso al trabajo y a la movilidad social (entre otros aspectos)reflejan los desaciertos de los dirigentes. Pareciera que más allá del imperialismo y el poder hegemónico el factor común son las políticas públicas. Es decir, ¿qué han hecho todos nuestros dirigentes durante todo este tiempo (1983-2010) para mejorar las cosas? Que yo sepa ninguno donó su sueldo o se alejó de su cargo porque los imperialistas le marcan el ritmo al que deben marchar y le exigen que manden sus hijos a estudiar con ellos. Sólo sé que sé muy poco.

Marisa

La Cordoba tradicional ISTA se sorprende y enfurece de ver a unos parbulos haciendo pie en la calle tratando lo poquito que les queda de Colegio, bien dicen que la libertad es una ficcion, si los edificios se encuentran en un estado tan calamitoso, -como yo se que están- debe ser por decision de algun funcionario superior. No obstante ello, los medios de comunicacion, cuan jinete despotricando contra la verguenza y la libertad, se alzan contra las ordas de vagos y holgazanes estudiantes en una toma calificada de antemando como ILEGAL y POLITIZADA, como si eso sirviera para esconder tanto atraso... Hoy el señor campana (como aparece en los documentos oficiales) aseveró que "ojalá los chicos entren en razón porque les hemos brindado un espacio" . Les mando a los chicos toda mi fuerza, para lo que se viene que no debe ser muy bueno, no ME SORPRENDERíA QUE TOMEN POR ASALTO LOS COLEGIOS Y LOS LLEVEN PRESOS A ESTAOS CHICOS, COMO CARNE DE CAÑON. ESTAN ADVERTIDOS SEÑORES, NO ATENTEN CONTRA EL FUTURO DE LA EDUCACION, NO LO VAMOS A OLVIDAR. Gracias por el espacio.

Marisa

Ahhh Eduardo, me parece que se olvidó de la Fundacion mediterranea!!!!!

Nahuel

Raramente hoy en los medios masivos,c aso Telenoche, se mostró el estado edilicio del colegio Jerónimo Luis de Cabrera, (que Oh casualidad hace tiempo fue declaro Monumento historico por ordenanza municipal por su alto valor arquitectónico e histórico).Lamentable: De tres baños uno solo funciona tanto para hombres como para mujeres. Humedades en TODOS los techos de todas las aulas. Cimientas carcomidos porla humedad. Escaleras rotas, vidrios rotos. Acumulaciònde bancos rotos en los pasillos. La estatua esta agarradda con alambre porque una vez se cayó...l.Undesastre total.digo yo: y el director quien es?? Que han hecho enetos tiempos.. Lo que realmente se viò es un ESTADO DE ABANDONO que data de muchos años....Por ejemplo hay una baranda en el primer piso que por seguridad fue cercada, porque sino los chicos podian caerse.Los chicos y los grandes ja. quien tiene la culpa de todo ello. Los chicos...?NO HAY DIRECTORES, INSPECTORES , SUBDIRECTORES, MINISTROS QUE DEBAN RESPONDER POR ESTA DESIDIA TOTAL. Grahovac...ERA SINDICALISTA de los DOCENTES. AHORA "ESTA DEL OTRO LADO". DEFIENDE AL GOBIERNO DE LOS "CONTADORES"...Que ciudad y provincia generosa!!!!Eduardo "n ose olvidó de la fundiciòn mediterranea" ELLA ES OMNIPRESENTE EN TODOS LOS GOBIERNOS CORDOBESES...TENGO NOMBRE Y APELLIDO DE LAS PERSONAS QUE ALMUERZAN Y/o cenan con CAVALLO LOCO...

juan c.olmos

QUE LO DIGA...QUE LO DIGA.. QUIENES SON LOS QUE COMEN EL"CHORIPAN"???

jose feliciano sillias

Una verdadera verguenza, y el Ministro de Educacion Grahovac, que hace ...!!! SON SOJEROS A SUELDO de la FUNDICION MEDITERRANEA QUE DESTRUYO CORDOBA ...!!

DARIO EDUARDO PEREZ

MUY CLARA Y CONCEPTUAL EXPLICACIÓN DE ESTE LAMENTABLE PROYECTO ANTI/EDUCATIVO.COMO SIEMPRE LOS GRANDES MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE LA CAPITAL, AUSENTES DE ESTOS TEMAS FUNDAMENTALES.

Nahuel

varios son ministros son

ROBERTO

YO PREGUNTO: ¿que hacian los DIRECTORES, SUBDIRECTORES, INSPECTORES, SECRETARIOS, SUBSECRETARIOS, MINISTRO DE EDUCACION? ELLOS SON LOS RESPONSABLES DE TODO ESTE DESASTRE EN MATERIA EDUCATIVA.

Juan de Lospalotes

Campana le ofrecio a los pibes qu estan en la toma de los colegios ir a la legislatura. Ahi pueden tomar clase con el, el "mingo" carbonetti, Alesandri, Falo, Enrique Sella, Nicolas, y toda una cofradia de celebres "profesores". Entre las materias que le dicatarian esta: Frau ...de 1,2,3 y 4. Coima 1, y 2. Cursos de antidemocracia acelerado. Como hacer para sacar leyes en contra del pueblo, Mentira 1, 2, 3, 4... Enriquecimiento ilicito, Aporpiacion de tierras a travez del registro de la propiedad (esto es una tecnicatura), Traer bonos de contrabando desde Chile, catedra dictada por la compañera Olga y el compañero Jose manuel

Anita R.

Qué bueno!!!. Es el comienzo en la preparación de nuevos dirigentes y porque no: la hora del escarmiento!!!!!!!!!Fuerza alumnos, jóvenes, en ustedes confiamos que se logre un cambio para bien. Ahora, si una vez egresados se convierten al oportunismo, ¡qué fracaso!. Seguirán ganando los viejo de la política, que nunca se irán!!

PERIODISTAS DISTORSIVOS

PRIMERO A LOS ALUMNOS QUE SE JUEGAN, LOS FELICITOS Y FUERZA !!!!!!!!.- A CONTINUACION,MI REPULSA AL PERIODISTA LALO FREYRE DE RADIO MITRE,QUIEN EN REPETIDAS OPORTUNIDADES HA DICHO DESCONOCER LAS CONDICIONES EDILICIAS DE LOS COLEGIOS,ASI COMO LA LEY DE EDUCACION.-(DIJO: no he tenido tiempo de leerla !!!!!). SIN EMBARGO OPINA,COMENTA Y DA CONSEJOS QUE MENOSCABAN EL ACCIONAR DE LOS ALUMNOS.- SIEMPRE DEJA EN CLARO UNA ACTITUD DE FACHO,TRATA DE IMPONER SU OPINION A PARTIR DE FUNDAMENTOS SUBJETIVOS.---- SIEMPRE ME PREGUNTO DE DONDE HABRAN SALIDO ESTOS TRANSMISORES DE NOTICIAS CON INFULAS DE PERIODISTA.-- MI PREGUNTA: SIEMPRE INFORMARAN ASI ??? NO TENDRAN RAZON LOS KK. ACLARO QUE NO SON SANTOS DE MI DEVOCION.

Ricardo

En el Colegio Jerónimo Luis de Cabrera funciona un solo baño para 500 alumnos. Las barandas se caen. los techos se caen. La manposteria se cae. Las escaleras estan rotas. Los vidrios tambien. La estatua de arriba atada con alambre, para que nose caiga definitivamente...Un desastre total. si LALO FREIRE nosabe nada de nada QUE RENUNCIE A SER PERIODISTA Y SE DEDIQUE A LOS VINOS...

Jerónimo

Un nuevo movimiento social juvenil camina las calles de Córdoba, así como de otras ciudades de la Argentina, revitalizando la práctica de la Política e interpelando un discurso hegemónico que sitúa a la juventud en un lugar que la propia historia se ha encargado de desmentir. Hoy, los más jóvenes de nuestros jóvenes reclaman su lugar en un debate público que en los últimos años ha venido incluyendo a diferentes sectores populares en la construcción de una democracia más participativa, pero que hasta ahora no los incorporaba. Detrás de las tomas de colegios, emerge parte del sujeto político que va a transformar la Argentina y que ya lo está haciendo. Por esto, por la construcción de una nueva democracia en un continente que postula la caída de las viejas cadenas de la dependencia y la sumisión, por el fortalecimiento de los movimientos sociales y las fuerzas organizadas de los pueblos, Carta Abierta Córdoba apoya y sostiene el movimiento de los estudiantes secundarios cordobeses que en estos momentos, lejos de rechazar la educación, la defienden; lejos de huir de los colegios, permanecen en ellos; lejos de esperar que otros definan su lugar en la sociedad, toman su destino en sus propias manos.

JAIME

Las humedades EN TODOS LOS TECHOS del Colegio Jerónimo Luis de Cabrera, el deterioro de los baños, de las escaleras, las barandas, NO LA HACEN LOS CHICOS...Es responsabilidad de los GRANDES!!de la DESIDIA DE LOS DIRECTORES, INSPECTORES Y DEL MINISTRO DE EDUCACION!!!ex sindicalista ahora devenido en patron...lalo freire si no sabes nada andate tomate un VINITO...

LAS ESCOBAS DEL BARRIO

VIERNES - 8/10.-12 HR.- TODOS LOS ALUMNOS TENDRAN FALTA EN ESTE PRIMER DIA DEL GENIAL APRIETE DE GRAHOVAC,MIENTRAS TANTO QUE SE PREPAREN LOS PROFESORES PORQUE AHORA LES DESCONTARAN DEL SUELDO ESTE DIA POR NO DAR CLASE.- ES JUSTICIA !!!!!!............ se da cuenta Doña Rosa del ministro chiquito que tenemos ?.- Y asì es Doña Clotilde, esta tomando de su propio remedio.

Nahuel

...Que les queda por probar a los jovenes en este mundo de impaciencia y asco? solo grafiti? rock? escepticismo? tambien les queda no dejar decir amen no dejar que les maten el amor recuperar el habla y la utopia ser jovenes sin prisa y con memoria situarse en una historia que es la suya no convertirse en viejos prematuros. ¿ que les queda por probar a los jovenes en este mundo de rutina y ruinas? ¿cocaina? cerveza? barras bravas? les queda respirar/abrir los ojos / descubrir las raices del horror inventar paz asi sea a ponchazos entenderse con la naturaleza y con la lluvia y los relampagos y con el sentimiento y con la muerte esa loca de atar y desatar que les queda por probar a los jovenes en este mundo de consumo y humo? vertigo, asaltos , discotecas? tambien les queda discutir con Dios tanto si existe como si no existe tender manos que ayudan / abrir puertas entre corazon propio y el ajeno/ sobre todo les queda hacer futuro a pesar de los ruines del pasado y los sabios granujas del presente Mario Benedetti

Guillermina Tissera

Felicito a los estudiantes que valiéntemente se han comprometido con la realidad educativa. Exijan participación en el debate de la ley porque ustedes serán sus depositarios. Exijan también que una comisión esté presente y tenga voz y voto en la Legislatura.No vaya a ser que entre gallos y medianoche el Anteproyecto de Ley quede como está,