Roberto Fushan.

En Martín Fierro, el Viejo Vizcacha decía: “Hacéte amigo del Juez, no le des de qué quejarse, pues siempre es bueno tener palenque andonde rascarse”.

Todos hemos leído sobre el caso del chico de Huinca Renancó que se llevaba 3 materias y debía repetir año, pero gracias a los buenos oficios de padres permisivos y con buenos contactos en la Justicia, a través de un recurso legal, consiguieron que un Juez les fallara a favor del joven y se le formara una nueva mesa de examen que lo aprobara.

El muchacho se llevó 14 materias, dejó de asistir a clases, usó los buenos contactos de su padre, un Fiscal de la zona y de su madre abogada del foro local.

¿Argumentos? Realmente infantiles. El chico dice que por el pelo largo el profesor lo discriminaba, eso en esta época no lo cree nadie, pues existió esa norma en los años 65, lo que llevó al Dúo Pedro y Pablo, a escribir la Marcha de la Bronca.

Los padres dicen que el profesor lo dejó fuera del sistema, lo que es inadmisible.

Esto no es Japón, es Argentina, donde los únicos que quedan fuera del sistema son los pobres y en particular en el Norte de nuestro país, jamas alguien con tan buenos contactos. ¿Cómo un profesor, va a dejar fuera del sistema a un alumno?

¿No puede haber un Juicio Político que sancione al Juez y al Fiscal, que sentaron tan mal precedente en el tema?¿Qué el Colegio de Abogados no diga nada al respecto con los mencionados y con la abogada que -con sus reclamos- logró que se haya puesto por el piso la autoridad educativa? ¿Qué es esto? ¿Cómo puede ser que la Justicia avance sobre la Educación de esa manera? ¿Cómo puede ser que no se acuse recibo de la situación y sea solamente la gente la que repudie esto? ¿Qué hará este joven mañana cuando sea adulto, con este ejemplo que le dan sus padres? Todos los que hemos pasado por un secundario conocimos y aceptamos las reglas de juego, por supuesto que siempre uno se cruzó con algún profesor o profesora de alguna materia y por supuesto que la rebeldía juvenil a mas de uno lo llevó a marzo o a repetir de año por enfrentarlos, pero de allí a hacer una movida judicial gracias a padres influyentes y con códigos poco entendibles, demuestran el grado de deterioro de valores y principios.

¿Dónde están los límites? ¿Todo Vale? ¿Cómo la Justicia se presta a estas cosas, cuando hay otras más importantes, que la de amparar a un alumno repitente que se vale de ella? No sólo se debería revisar la conducta del alumno con la repetición del año, para que aprenda que en la vida se gana y se pierde, sino a su padre como Fiscal, al Juez que dictó la medida y a la madre abogada, para que los cordobeses digamos que hay justicia en serio.

21/05/07

marce

En un programa de canal 7 que dan por la mañana -y a partir de este epiosdio- se comentaba que los padres no se bancan la frustracion de sus hijos y que hacen cualquier cosa para evitarlo...

Verónica

El tema pasó, el chico volvió a la escuela, los medios tuvieron mucho trabajo y los "deje su comentario" de muchas páginas se lleno de "pro" y de contras con las decisiones tomadas. La cuestión es ¿Qué pasó al final? Si, sé lo que pasó... El despliegue mediático de un principio se evaporó y como siempre...todo sigue igual. Excelente la nota de Roberto Fushan y debería ser tema para abordar una clase en la escuela y trabajar valores de nuestro tiempo...si los hay. Soy profe de escuela media y se de que hablo.